Entradas

DINÁMICA POR PAREJAS

  TÍTULO: “El encuentro” TIPO: dinámica de conocimiento/confianza. EDAD DE LOS PARTICIPANTES: a partir de 16 años.  TAMAÑO DEL GRUPO: entre 10 y 14 personas. OBJETIVOS: Mejorar la confianza entre los miembros del grupo. Fomentar el conocimiento de los participantes entre sí. Generar situaciones de encuentro a nivel más personal. DURACIÓN: 30 minutos. MATERIALES:  Un pañuelo o trozo de tela para vendar los ojos (en nuestro caso hemos traído 6 ya que somos 12 personas las cuales se dividirán por parejas) y además, unos papelitos con las preguntas que tendrán que responder entre las parejas formadas.  DESARROLLO: Para realizar esta dinámica, la cual consta de cuatro fases, se requiere de un espacio amplio, grande, con pasillos, donde las parejas puedan ir desplazándose sin problemas. Las dinamizadoras empezarán con la presentación de la actividad que se va a realizar y con los materiales previamente preparados.  Fase 1 : se realiza la división del grupo por par...
Leer más

Presentación sin palabras

Para esta dinámica, el educador/a le dirá a los/as participantes que se pongan por parejas.  Cada persona tendrá 5 minutos para presentarse (nombre, edad, gustos, cosas que quiere que sepa la otra persona, etc) pero sin hablar, únicamente se podrá expresar con gestos.  Al finalizar cada persona contará al resto del grupo lo que ha podido interpretar de su pareja.
Leer más

Descubriendo emociones

  TÍTULO:  Descubriendo emociones. TIPO: Dinámica de emociones. EDAD: A partir de 12 años en adelante. TAMAÑO: 14 personas. OBJETIVOS: Compartir con los miembros del grupo aspectos de nuestra vida que nos generan una emoción concreta. Identificar nuestras propias emociones. DURACIÓN: Entre 15 y 20 minutos. MATERIALES: Fotos de los diferentes personajes de “inside out”, rotulador negro y papel blanco continuo.  DESARROLLO:   Para empezar, se presentarán las dinamizadoras, a continuación, se explicará a los miembros del grupo en qué consiste la dinámica.  Las dinamizadoras colocarán a los componentes del grupo en semicírculo con sillas delante del panel para que estén más centradas en la dinámica y se cree un ambiente más cálido. Antes de todo, recordaremos qué son las emociones, y se mencionarán las 5 emociones básicas que emplearemos. Después, se les mostrará un papel continuo blanco donde estarán los 5 personajes de inside out  (Alegría, tristeza, miedo,...
Leer más

Dinámica en parejas. AUTOESTIMA

  TÍTULO: MACETA DE LA AUTOESTIMA. TIPO DE DINÁMICA/ACTIVIDAD: Dinámica de autoestima. EDAD DE LOS/AS PARTICIPANTES:   A partir de los 12 años. TAMAÑO DEL GRUPO: 10-15 personas. OBJETIVOS:  Reconocer cualidades positivas en nosotros/as mismos/as y en los demás.   Derribar las barreras que no nos permiten tener un buen concepto propio y del resto. Colaborar en el aumento de confianza, cohesión y buen clima grupal entre compañeros/as.   DURACIÓN: 35 minutos. RECURSOS:  Recursos materiales: Un vaso de cartón (maceta) por persona. Palo de helado pegado a cada maceta formando el tallo. Cartulinas de colores con forma de pétalo. Rotuladores para decorar. Recursos espaciales: Aula de clase (espacio interior). Mesas y sillas. Recursos tecnológicos: Altavoz. Móvil o pendrive con música. DESARROLLO:  La dinámica comenzará creando dos subgrupos de 6 personas cada uno mediante la técnica de agrupación de “pegote” (deberán ir cantando y yendo por la clase has...
Leer más

Dinámica individual: Posturas

  DESARROLLO: La dinámica consiste, primero en dividir a los niños y niñas por parejas, seguidamente deberán de ponerse uno en frente del otro, y deberán de ponerse de acuerdo para ver quien empieza realizando la postura y quien la va a imitar, ya decidido eso, la persona que va a realizar la postura debe de quedarse quieto hasta que la otra persona la imita, cuando la otra persona le esta  imitado la postura, la primera deberá de observar si la postura imitada es correcta o debe de cambiarle alguna posición para que sea idéntica a su postura.     
Leer más

Dinámica en grupos: Perdidos en la luna.

  FICHA DINÁMICA DE GRUPOS TÍTULO:   Perdidos en la luna  TIPO:   Habilidades sociales y resolución de conflictos. EDAD DE LOS PARTICIPANTES: A partir de 12 años.    TAMAÑO DEL GRUPO: Entre 15 y 20 personas. OBJETIVOS: -    Aprender a cooperar en grupo. - Tomar decisiones en grupo. -    Darse cuenta de que resuelvan mejor los problemas en grupo que individualmente. -  Aplicar algunas estrategias para llegar a acuerdos de grupo.           DURACIÓN:   Entre 20 y 30 minutos dependiendo del tamaño del grupo.   MATERIALES: Hoja de respuestas para cada alumno.     HOJA DE RESPUESTAS Artículo Orden personal Orden grupo Orden NASA Desviación personal Desviación grupo Caja de cerillas           Comestible concentrado           20 m   de cuerda de nylón           Tela de paracaída...
Leer más

LA OCA DE LAS EMOCIONES

  Para realizar esta dinámica se requiere de un espacio con mesas. Se les proporcionará un tablero con las respectivas fichas y las instrucciones.  Una vez dado el material, pasará a explicar las instrucciones de la oca de las emociones. Las instrucciones del juego son las siguientes:  Casillas "Alegría". Cuando se cae en esta casilla el jugador dice "de alegría en alegría y tiro porque tenga un buen día", y se traslada a la siguiente casilla "alegría". Este avance sólo puede ocurrir una vez en cada turno del jugador/a, es decir, si se vuelve a caer en la casilla "alegría" por segunda vez consecutiva, ya no afecta el avance "de alegría a alegría...", simplemente se queda en esa casilla hasta que le toque tirar otra vez. Casillas de las "emociones". Representan las diferentes emociones y sentimientos. Cuando se cae en una casilla de estas se vuelve a tirar el dado y en función del número que salga, el jugador ha de realizar una...
Leer más